Профессиональный интерактивный стол для детей с РАС AVKompleks Standart 4
АВ30
448410,00
р.
Реестр Минпромторга: № 10797064, совокупное количество баллов — 15
Интерактивные средства обучения представляют собой мощный инструмент для развития детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Благодаря им дети с аутистическим синдромом могут получить дополнительные возможности для улучшения коммуникативных и социальных навыков, а также раскрытия своего потенциала.
Дети с РАС часто испытывают сложности в формировании общения и восприятии эмоций. Они могут быть менее реактивны к зрительным и слуховым стимулам, что затрудняет их взаимодействие с окружающим миром.
Важная особенность оборудования – многофункциональность и способность эффективно воздействовать на различные сферы развития:
Развитие детей с аутизмом требует особого подхода и специализированных обучающих средств. Одним из таких инновационных устройств является профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks РАС Standart 4». При разработке этого оборудования максимально учитывались способности и возможности «особенных» детей.
Специализированный корпус: Декоративный корпус выполнен из ЛДСП
Габаритный размер (ВхШхГ): 980-1160 х 2054 х 600 мм (Группа роста 2-5)
Общая диагональ: 23,8"
Разрешение экрана: 1920´1080
Встраиваемый отсек для творчества с крышкой (Мелкая моторика):
Размер отсека – 552´60´322 мм
Материал – акрил
Толщина материала – 3 мм
Радиус закругления углов – 100 мм
Кинетический песок – 4 кг
Натуральный кварцевый песок, фракция 0,1-0,3 мм – 3 кг
Доска магнитно-маркерная:
350´540 мм
Межполушарный лабиринт (фанера):
16 шт.
Интерактивное ПО:
1. PROTECT KIDS - безопасная компьютерная среда;
2. ЛогоСтрана - 42 упражнения (с функцией субтитров для слабослышащих детей);
3. РАСкройся Миру - 40 игр с заданиями (с функцией субтитров для слабослышащих детей, функция регулировки насыщенности цвета);
4. Электронно-методический комплекс программ для специалиста- дефектолога для работы с детьми с РАС, состоит из не менее чем 4 блоков, которые включают:
+ 3 игры направленных на работу с навыками визуального восприятия и сопоставления образов;
+ 70 тестов, методик опросников: определить склонность учащегося к тому или иному профилю обучения, а также уровень сформированности у него отдельных мыслительных операций, вычислить коэффициента интеллекта (IQ);произвести оценку уровня понятийного мышления индивида и его особенностей, сформированности логических операций, оценить устойчивость, интенсивность, помехоустойчивость, переключаемость основных свойств внимания, развития произвольного внимания в детском возрасте, выявление дефицита внимания, быстро и точно оценить качество восприятия, внимания, памяти, мышления, уровень и особенности развития данных функций;
+ проведения обучения со следующими категориями детей с ОВЗ: слабовидящие, с тяжелым нарушением речи, слабослышащие (позднооглохшие), с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с расстройствами аутистического спектра, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
+ набор инструментов для проведения обучения с различными категориями детей с ОВЗ;
5. Программно-дидактический комплекс «ЛогоЦветик» состоит из 4 блоков: логогимнастика (19 видео-упражнений), упражнения на звуки (2 раздела), логопедические карточки (2 раздела направленные на работу со словами и на развитие речи: карточек 535 шт., 8 игр), эмоции (18 упражнений с функцией работы в режиме «ЛогоЗеркало»).
Пакет методических пособий (РАС):
1. Формирование речи у детей с аутизмом;
2. Сенсорная интеграция детей с ОВЗ;
3. Эмоционально-волевые нарушения у детей;
4. Развитие речи у аутичных детей. Наглядные материалы, методические разработки - 2 штуки;
5. Психологическое сопровождение дошкольников;
6. Аутичный ребенок;
7. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия;
8. Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра;
9. Коррекционно-развивающая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями;
10. Комплексные коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в средней группе – 2 шт.;
Пакет методических рекомендаций (Психологический):
1. Пособие «ЛогоСтрана» - (40 страниц) - Электронное пособие;
2. Сказки об эмоциях, качествах и чувствах;
3. Практическая психология;
4. Задержка речевого развития. Диагностика и коррекция;
5. Организация работы с ребенком с аутизмом;
6. Психолого-педагогические особенности внимания детей дошкольного возраста;
7. Социально-коммуникативное развитие дошкольника;
8. Дополнительная образовательная программа по изобразительной деятельности;
9. Развитие речевой и коммуникативной деятельности детей среднего дошкольного возраста - 2 части;
10. Инструкция к приложению «РАСкройся Миру» - наличие (58 страниц) - Электронное пособие.
Пакет методических рекомендаций (Песочная терапия):
1. Занятия с использованием игр с песком;
2. Организация занятий с использованием песка;
3. Песочная терапия.
Комплектация*:
Набор поощрительных наклеек
Набор для развития мелкой моторики кисти и пальцев
Набор инструментов для работы с песком
Набор для развития фантазии Наушники и аудио-коллекция на USB
Магниты PECS
Набор магнитов: буквы, цифры арифметические знаки
Маркеры
* Данные технические характеристики не актуальны для АУКЦИОННЫХ ЗАКУПОК И КОТИРОВОЧНЫХ ЗАЯВОК через 223-ФЗ И 44-ФЗ. Настоящее Руководство пользователя носит справочный характер. Производитель оставляет за собой право вносить изменения в конструкцию отдельных узлов и деталей, не ухудшающих качество изделия, без предварительного уведомления.
Есть сертификаты соответствия на комплекс и ПО!
Интерактивные средства обучения представляют собой мощный инструмент для развития детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Благодаря им дети с аутистическим синдромом могут получить дополнительные возможности для улучшения коммуникативных и социальных навыков, а также раскрытия своего потенциала.
Дети с РАС часто испытывают сложности в формировании общения и восприятии эмоций. Они могут быть менее реактивны к зрительным и слуховым стимулам, что затрудняет их взаимодействие с окружающим миром.
Важная особенность оборудования – многофункциональность и способность эффективно воздействовать на различные сферы развития:
- Программное обеспечение обеспечивает широкие возможности для реабилитации;
- межполушарный лабиринт открывает новые горизонты в методах коррекции;
- отсек для творчества с кинетическими материалами активно развивает мелкую моторику.
- С помощью интерактивных методик обучения можно преодолеть преграды, возникающие у детей с аутизмом. Эти методики способствуют не только развитию коммуникативных навыков, но и формированию личности ребенка, помогая ему стать более уверенным и включенным в общество.
Развитие детей с аутизмом требует особого подхода и специализированных обучающих средств. Одним из таких инновационных устройств является профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks РАС Standart 4». При разработке этого оборудования максимально учитывались способности и возможности «особенных» детей.
Специализированный корпус: Декоративный корпус выполнен из ЛДСП
Габаритный размер (ВхШхГ): 980-1160 х 2054 х 600 мм (Группа роста 2-5)
Общая диагональ: 23,8"
Разрешение экрана: 1920´1080
Встраиваемый отсек для творчества с крышкой (Мелкая моторика):
Размер отсека – 552´60´322 мм
Материал – акрил
Толщина материала – 3 мм
Радиус закругления углов – 100 мм
Кинетический песок – 4 кг
Натуральный кварцевый песок, фракция 0,1-0,3 мм – 3 кг
Доска магнитно-маркерная:
350´540 мм
Межполушарный лабиринт (фанера):
16 шт.
Интерактивное ПО:
1. PROTECT KIDS - безопасная компьютерная среда;
2. ЛогоСтрана - 42 упражнения (с функцией субтитров для слабослышащих детей);
3. РАСкройся Миру - 40 игр с заданиями (с функцией субтитров для слабослышащих детей, функция регулировки насыщенности цвета);
4. Электронно-методический комплекс программ для специалиста- дефектолога для работы с детьми с РАС, состоит из не менее чем 4 блоков, которые включают:
+ 3 игры направленных на работу с навыками визуального восприятия и сопоставления образов;
+ 70 тестов, методик опросников: определить склонность учащегося к тому или иному профилю обучения, а также уровень сформированности у него отдельных мыслительных операций, вычислить коэффициента интеллекта (IQ);произвести оценку уровня понятийного мышления индивида и его особенностей, сформированности логических операций, оценить устойчивость, интенсивность, помехоустойчивость, переключаемость основных свойств внимания, развития произвольного внимания в детском возрасте, выявление дефицита внимания, быстро и точно оценить качество восприятия, внимания, памяти, мышления, уровень и особенности развития данных функций;
+ проведения обучения со следующими категориями детей с ОВЗ: слабовидящие, с тяжелым нарушением речи, слабослышащие (позднооглохшие), с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с расстройствами аутистического спектра, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
+ набор инструментов для проведения обучения с различными категориями детей с ОВЗ;
5. Программно-дидактический комплекс «ЛогоЦветик» состоит из 4 блоков: логогимнастика (19 видео-упражнений), упражнения на звуки (2 раздела), логопедические карточки (2 раздела направленные на работу со словами и на развитие речи: карточек 535 шт., 8 игр), эмоции (18 упражнений с функцией работы в режиме «ЛогоЗеркало»).
Пакет методических пособий (РАС):
1. Формирование речи у детей с аутизмом;
2. Сенсорная интеграция детей с ОВЗ;
3. Эмоционально-волевые нарушения у детей;
4. Развитие речи у аутичных детей. Наглядные материалы, методические разработки - 2 штуки;
5. Психологическое сопровождение дошкольников;
6. Аутичный ребенок;
7. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия;
8. Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра;
9. Коррекционно-развивающая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями;
10. Комплексные коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в средней группе – 2 шт.;
Пакет методических рекомендаций (Психологический):
1. Пособие «ЛогоСтрана» - (40 страниц) - Электронное пособие;
2. Сказки об эмоциях, качествах и чувствах;
3. Практическая психология;
4. Задержка речевого развития. Диагностика и коррекция;
5. Организация работы с ребенком с аутизмом;
6. Психолого-педагогические особенности внимания детей дошкольного возраста;
7. Социально-коммуникативное развитие дошкольника;
8. Дополнительная образовательная программа по изобразительной деятельности;
9. Развитие речевой и коммуникативной деятельности детей среднего дошкольного возраста - 2 части;
10. Инструкция к приложению «РАСкройся Миру» - наличие (58 страниц) - Электронное пособие.
Пакет методических рекомендаций (Песочная терапия):
1. Занятия с использованием игр с песком;
2. Организация занятий с использованием песка;
3. Песочная терапия.
Комплектация*:
Набор поощрительных наклеек
Набор для развития мелкой моторики кисти и пальцев
Набор инструментов для работы с песком
Набор для развития фантазии Наушники и аудио-коллекция на USB
Магниты PECS
Набор магнитов: буквы, цифры арифметические знаки
Маркеры
* Данные технические характеристики не актуальны для АУКЦИОННЫХ ЗАКУПОК И КОТИРОВОЧНЫХ ЗАЯВОК через 223-ФЗ И 44-ФЗ. Настоящее Руководство пользователя носит справочный характер. Производитель оставляет за собой право вносить изменения в конструкцию отдельных узлов и деталей, не ухудшающих качество изделия, без предварительного уведомления.
Есть сертификаты соответствия на комплекс и ПО!
Страна производитель: Россия