Специалист ДОУ-МАРКЕТ свяжется с вами в ближайшее время и подготовит коммерческое предложение.
Сенсорный шарф «Классик»
СН19
7380,00
р.
р.
Подойдет и для здоровых детей, которые быстро устают, перегружаются впечатлениями, не могут сконцентрировать внимание, с трудом засыпают, и для детей с особенностями развития, ограниченными возможностями здоровья. Применение сенсорного шарфа Совы рекомендовано при следующих диагнозах и состояниях: синдром дефицита внимания и гиперактивности; аутизм, расстройства аутического спектра; синдром Аспергера; детский церебральный паралич; нарушения сна; тревожные расстройства; повышенная агрессивность. Изделие также востребовано коррекционными педагогами и психологами, работающими в реабилитационных центрах, ресурсных классах. Наполнитель: ПП в гранулах 100%, Ткань: хлопок 100% Основное предназначение Оборудование для самостоятельного использования., Применяется в развивающих и коррекционных занятиях по методу сенсорной интеграции., Применяется для снятия напряжения, концентрации внимания детей и взрослых., Специальное оборудование для нейропсихологов, логопедов и других специалистов. Особенности использования Использовать только под присмотром взрослых!, Осторожно! При повреждении изделия возможно высыпание мелких элементов! Условия хранения Беречь от попадания прямых солнечных лучей и атмосферных воздействий, При относительной влажности воздуха 50-70%, При температуре от -40°С до +30°С
Шарф Совы «Классик» – одна из моделей утяжеленных шарфов Совы. Его задача – помочь ребенку снять напряжение, сконцентрировать внимание на каких-либо действиях.
Как работает утяжеленный Шарф Совы «Классик» Главный принцип действия изделия – увеличение потока информации от проприорецепторов, расположенных в рефлексогенной зоне шейно-воротниковой области.
Проприорецепторы – это периферические элементы сенсорных органов, расположенные в коже, мышцах, суставных сумках, связках, и свидетельствующие о сокращении мускулатуры, перемещении тела в пространстве. Сведения о положении туловища в пространстве, поступающие от проприорецепторов в мозг, – необходимое условие их обоюдной связи. Эта связь, в свою очередь, обеспечивает возможность концентрации внимания, сосредоточенности на решении каких-либо задач, усвоения и запоминания полученной информации.
При недостаточности сведений, поступающих от проприорецепторов, что часто бывает у детей с особенностями развития, связь между мозгом и телом нарушается, возникают различные нарушения внимания, поведения, сна. Часто можно наблюдать, как дети пытаются восполнить недостаток сенсорной информации, раскачиваясь, крутясь на месте и совершая подобные действия.
Помимо увеличения потока информации от проприорецепторов при положении на теле, Шарф Совы «Классик» работает и при снятии его с плеч ребенка. В этот момент также происходит сенсорная стимуляция, поскольку нарушаются «ожидания» нервной системы, адаптировавшейся к дополнительному весу.
Шарф Совы «Классик» допустимо использовать и в качестве сенсорного тренажера. Например: ребенок может удерживать баланс, стоя на шарфе на одной ноге; ходить по нему босиком; передвигаться на четвереньках; перекатываться «бревнышком» или «калачиком». На нем также имеются кармашки, которые можно использовать традиционным образом – спрятав в них руки, или приспособить для хранения, перебирания небольших предметов-фиджетов.
Кто и зачем может использовать детский Шарф Совы «Классик» Утяжеленные вещи применяются для работы с детьми с особенностями развития, но будут полезны и здоровому ребенку. Даже не имеющие проблем со здоровьем дети часто перевозбуждаются в саду или в школе, не могут сконцентрировать внимание во время игры или занятий, плохо засыпают. Использование классического утяжеленного шарфа поможет справиться с этими проблемами. Также он будет незаменим для детей со следующими состояниями и диагнозами: расстройства аутического спектра; синдром дефицита внимания и гиперактивности; ДЦП; нарушения сна; повышенная агрессивность, тревожные расстройства. Применять утяжеленный Шарф Совы «Классик» в работе с детьми могут как родители, так и педагоги ресурсных групп и классов, реабилитационных центров. Им можно пользоваться в помещении и на улице, например, на прогулке или экскурсии.